今日から朝の運動で短縄跳びが始まりました。
音楽に合わせてのリズム縄跳びです。
短縄跳びは気軽に一人でもできる運動です。
ぜひ、休み時間や放課後、短縄跳びの練習に取り組んでみましょう。
カテゴリー: 今日のなみきっ子
3年生が1年生に絵本の読み聞かせを行いました。
班ごとに本を選び、小グループに分かれての読み聞かせでした。
3年生は抑揚をつけたり、強弱を意識したりと工夫して読むことができました。
5年生が家庭科「物を生かして住みやすく」の学習に取り組んでいました。
今日の授業では「身の回りを気持ちのよい場所にするためには、どのようにしたらよいだろう」という課題解決に向け、班の友達と話し合いました。
朝の時間に生活集会を行いました。
今月の生活集会では環境福祉委員による発表がありました。
今月の生活目標「心をこめて掃除をしよう」にちなんで、正しい掃除の仕方についての発表でした。
みんなで心をこめて掃除をし、学校をピカピカにしましょう。
1.2年生が運動遊び教室を行いました。
浦和大学より片山先生をお招きし、「楽しい！」ことを大切にした運動遊びに取り組みました。
汗をびっしょりかきながら、たくさん体を動かした1・2年生でした。
6年生が文部科学省による「全国学力・学習状況調査のCBT化に向けた試行・検証」を行いました。
CBT化とは「Computer Based Testing」の略称であり、日本語に訳せば「コンピューターに基づいた試験方法」といった意味になります。
インターネット環境が発達した現在、従来の紙による試験ではなく、コンピュータを用いた試験が全国で増えてきています。
今日の実証では、全国学力・学習状況調査のCBT化に向けて、ネットワーク・システムや実施体制、問題の検証等を行いました。
色別レク集会が行われました。
色別レク集会とは、1組グループ・2組グループ・3組グループの３つのグループに分かれ、6年生中心に6学年が一緒にレクを楽しむ縦割り活動です。
6年生がリーダーシップを発揮し、全校で楽しい時間を過ごすことができました。
1年生の音楽の授業の様子です。
鍵盤ハーモニカの練習中です。
友達と一緒に練習したり、先生に見てもたっらりと、一生懸命取り組んでいる1年生でした。
6年生が家庭科で「ミシン」に挑戦しています。
ミシンでナップザックを製作していました。
まっすぐ縫うのに悪戦苦闘の6年生でした。
1年生が図工「でこぼこ はっけん」に取り組んでいました。
身の回りにはどのようなでこぼこがあるかを考え、でこぼこを探し、粘土で写し取る学習です。
でこぼこを粘土で写し取りながら、身の回りにある様々な形に気付くことを学習活動の目標としています。
形の面白さや楽しさに気付いて表現をしている1年生でした。
